Положение о рабочей программе
МКОУ СОШ с.п. Черная Речка
Урванскогго муниципального района КБР
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о рабочей программе МКОУ СОШ с.п. Черная
Речка (далее – Положение) регулирует оформление, структуру, порядок
разработки, утверждения и хранения рабочих программ по дисциплинам и
курсам учебного плана и плана внеурочной деятельности.
1.2. Положение разработано в соответствии с:
1.2.1. Нормативными правовыми актами и методическими документами
федерального уровня:
– Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации";
– Приказом Министерства просвещения РФ от 28 августа 2020 г. № 442 “Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования”;
– Федеральным государственным образовательным стандартом начального
общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 №
373(с изменениями);
– Федеральным государственным образовательным стандартом основного
общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №
1897 (с изменениями);
– Федеральным государственным образовательным стандартом среднего
общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 №
413 (с изменениями);
1.2.2. Нормативными правовыми актами Кабардино-Балкарской Республики:
– Законом Кабардино-Балкарской Республики от 24 апреля 2014 г. N 23-РЗ
"Об образовании"
1.2.3. Правоустанавливающими документами и локальными
нормативными актами общеобразовательной организации (далее –
ОО):
– Уставом ОО;
– Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в ОО;
– Положением об индивидуальном учете результатов освоения
обучающимися образовательных программ в ОО;
– Положением о внутренней системе оценки качества образования;
– Положением о формах обучения.
1.3. В Положении использованы следующие основные понятия и термины:
– рабочая программа – документ локального уровня, конкретизирующий
содержание обучения применительно к целям ООП общего образования и
возможностям конкретной учебной дисциплины / курса внеурочной
деятельности в достижении этих целей;
– примерная программа – готовая программа, входящая в учебнометодические комплекты;
– оценочные средства – методы оценки и соответствующие им контрольноизмерительные материалы.
1.4. Обязанности педагогического работника в части разработки, коррекции
рабочих программ и мера ответственности за выполнение рабочей
программы в полном объеме определяется должностной инструкцией
педагогического работника.
1.5.
Рабочая
программа
является
служебным
произведением;
исключительное право на нее принадлежит работодателю.
2. Структура рабочей программы
2.1. Структура рабочей программы определяется настоящим Положением с
учетом:
- требований ФГОС общего образования (в отношении ООП, разработанных
в соответствии с ФГОС общего образования);
- локальных нормативных актов, указанных в п. 1.2.
2.2. Обязательные компоненты рабочей программы по ФГОС:
– планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
– содержание учебного предмета, курса;
– тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на
освоение каждой темы;
Иное:
– титульный лист;
– пояснительная записка, включающая описание места учебного предмета в
учебном плане; описание учебно-методического комплекта.
2.2.1 Раздел «Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса»
конкретизирует соответствующий раздел Пояснительной записки ООП (по
уровням общего образования) исходя из требований ФГОС общего
образования. Все планируемые результаты освоения учебного предмета,
курса подлежат оценке их достижения учащимися.
2.2.2. В разделе «Планируемые результаты освоения учебного предмета,
курса» кратко фиксируется:
– результаты освоения рабочей программы по каждому тематическому
разделу;
– виды деятельности учащихся, направленные на достижение результата;
– организация проектной и учебно-исследовательской деятельности
учащихся (возможно приложение тематики проектов).
2.2.3. Раздел "Содержание учебного предмета, курса" включает:
– краткую характеристику содержания предмета или курса по каждому
тематическому разделу с учетом требований ФГОС общего;
– воспитывающий и развивающий потенциал учебного предмета, курса;
– межпредметные связи учебного предмета, курса;
– ключевые темы в их взаимосвязи; преемственность по годам изучения
(если актуально).
2.2.4. Раздел "Тематическое планирование" оформляется в виде таблицы,
состоящей из граф:
– название темы;
– количество часов, отводимых на освоение темы;
2.2.5 Титульный лист - структурный элемент рабочей программы,
представляющий первоначальные сведения о рабочей программе. Титульный
лист включает:
полное наименование образовательной организации (в соответствии с
уставом);
наименование «Рабочая программа предмета, курса по_________
(указание учебного предмета) для ____ класса, курса (классов,
курсов)»;
срок реализации рабочей программы;
грифы рассмотрения/согласования (с указанием номера протокола и
даты рассмотрения) и утверждения рабочей программы (с указанием
номера приказа и подписи директора образовательной организации).
наименование рабочей программы;
Ф.И.О. учителя;
год составления рабочей программы.
2.2.6 Пояснительная записка раскрывает общую концепцию рабочей
программы, в том числе:
место учебного предмета в учебном плане (количество учебных часов,
на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным
планом, календарным учебным графиком, обоснование увеличения
количества учебных часов (при необходимости));
используемый учебно-методический комплект, включая электронные
ресурсы, а также дополнительно используемые информационные
ресурсы.
2.2.7 Тематическое планирование рабочей программы является основой для
создания календарно-тематического планирования учебного предмета, курса
на учебный год1.В структуре КТП указываются номер урока, тема урока,
количество часов, отводимых на изучение данной темы, дата проведения
урока планируемая, дата проведения урока фактическая.
3. Порядок разработки рабочей программы
3.1. Рабочая программа разрабатывается как часть ООП (по уровням общего
образования).
3.2. Рабочая программа может быть разработана на основе:
– примерной программы, входящей в учебно-методический комплект;
– авторской программы;
– учебной и методической литературы.
3.3. Педагогический работник вправе:
– варьировать содержание разделов, тем, обозначенных примерной
программе;
– устанавливать последовательность изучения тем;
– распределять учебный материал внутри тем;
– определять время, отведенное на изучение темы;
– выбирать, исходя из целей и задач рабочей программы методики и
технологии обучения и воспитания; подбирать и (или) разрабатывать
оценочные средства.
1
Настоящий пункт включается на основе решения рабочей группы по разработке ООП (по уровням общего
образования))
3.4. Педагогический работник представляет рабочую программу на заседании
методического объединения, соответствующим протоколом которого
фиксируется факт одобрения/ неодобрения рабочей программы.
3.5. Обязательному представлению на заседании методического объединения
подлежат рабочие программы, разработанные составителем на основе
учебно-методической
литературы(рабочие
программы
элективов,
факультативов, курсов внеурочной деятельности) и имеющие более 50 %
авторских подходов к организации содержания учебного материала.
3.6. Рабочая программа утверждается в составе ООП (по уровням общего
образования) приказом руководителя ОО.
4. Оформление и хранение рабочей программы
4.1. Рабочая программа оформляется в электронном и печатном варианте.
4.2. Электронный вариант рабочей программы хранится в электронной базе
данных ОО.
4.3. С целью включения в содержательный раздел ООП (по уровням общего
образования) перечня реализуемых рабочих программ, разработчик рабочей
программы готовит в электронном виде аннотацию, где указывается:
– название рабочей программы;
– срок, на который разработана рабочая программа;
4.4. Электронная версия рабочей программы форматируется в редакторе
Word шрифтом Times New Roman, кегль 12-14, межстрочный интервал
одинарный, выровненный по ширине, поля со всех сторон 1-3 см; центровка
заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы
формата А 4; таблицы встраиваются непосредственно в текст. Тематическое
и календарно-тематическое планирование (см. п. 2.2.5 Положения)
представляются в виде таблицы. Титульный лист рабочей программы не
нумеруется.
4.5. Печатная версия рабочей программы дублирует электронную версию за
исключением аннотации.
4.6. Печатная версия рабочей программы подлежит хранению в течение всего
периода ее реализации в кабинете заместителя директора по УВР.
5. Порядок внесения изменений в рабочую программу
5.1. Изменения в рабочую программу вносятся в связи с необходимостью
корректировки сроков ее выполнения по следующим причинам:
– карантин;
– актированные дни;
– праздничные дни.
5.2. В случае необходимости корректировки рабочих программ руководитель
ОО издает приказ о внесении изменений в основную образовательную
программу в части корректировки содержания рабочих программ.
5.3. Корректировка рабочей программы может быть осуществлена
посредством:
– укрупнения дидактических единиц;
– сокращения часов на проверочные работы;
– оптимизации домашних заданий;
– вывода (в старших классах) части учебного материала на самостоятельное
изучение по теме с последующим контролем.
5.4. Не допускается уменьшение объема часов за счет полного исключения
тематического раздела из программы.
5.5. Корректировка рабочих программ проводится согласно срокам и
порядку, установленным в приказе руководителя о внесении изменений в
ООП.
МКОУ СОШ С.П.ЧЕРНАЯ РЕЧКА, Шидова Фатима Мухадиновна, ИСПОЛНЯЮЩИЙ ОБЯЗАННОСТИ ДИРЕКТОРА
10.10.2021 10:14 (MSK), Сертификат № 1398AF00B2AD9B894DD398537CDC64EC
